天才是肯定有的亲~我家老大记半天的东西老二只要10分钟，记忆力首先就不一样。老大三岁会讲话，老二10个月 ...
天才是老天爷发牌呀，发到就发到了
二胎的好处体现了，多一次机会哦;P
话说我觉得我家老爸和叔叔就是你家老大老二一样一样的
好在我奶奶因材施教，过得还都不错:lol ABCD1234E 发表于 2018-4-10 18:49 static/image/common/back.gif
人家妈妈绝对不是韩妈
我是正宗韩妈来着
老师骂他的字丑，问他认真写了吗，人家娃直接说，我很认真写了 ...
没有看出这个同学妈妈不是韩妈的依据。校内那么差，不补差，还提前学数学物理，这个思路说是理妈，那绝对是要被喷的。至于每天练字和阅读，也要看是怎么练法。家长给他讲解字的架构和位置了吗？他写的时候，写的不对的，家长有指出来叫他改正吗？至于阅读，看的什么类别的书，孩子是看过拉倒的，还是可以考完总结，家长提问能都说出来，孩子会画思维导图的完全两码事。至于说每天搞不清楚状况，这个更加是习惯问题。这个从一年级开始就应该养成做家校联系手册，记录每天的口头和书面作业以及其他要求。小孩子搞不拎清，家长更应该从小规矩做好，每节课下课把作业要求记下来。家长自己么和老师搞好关系，该给红包的给红包，开始阶段和主课老师多联系，确认每天的作业是否和孩子记录的一样。确认孩子可以准确记录以后才可以放手。你说的例子完全看不出家长有因材施教，根本思路和孩子一样糟。这种家长根本就是负分的。
ABCD1234E 发表于 2018-4-10 21:44 static/image/common/back.gif
天才是老天爷发牌呀，发到就发到了
二胎的好处体现了，多一次机会哦
因材施教，对的，这个最重要了。我一直在观察我家老大是啥材料，可惜还没看出来，反正读书肯定是弱项……好在家里还有个安慰
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